开场白：说到写工作总结，很多人都知道内容该怎么写，但一提笔往往是把所做的工作罗列出来，像记流水账一样，整篇文章看起来缺乏看点和亮点。一旦这样写总结，会让领导觉得文章枯燥乏味，甚至没有读下去的欲望。**这种情况的办法之一就是做精每一部分内容的标题，以标题为统领，再展开内容的叙述。
今天推出写作提纲（第二弹），没有写作思路的朋友可以看看，总有一套会给你点启发。如果需要整篇范文作为参考，可以翻看我之前发的文章。
第一套：
一、开展“阵地课堂”规范学；
二、开展“院子课堂”暖心学；
三、开展“基地课堂”现场学；
四、开展“掌上课堂”覆盖学。
简要分析：这套题目是针对基层村（居）开展学习教育时的写作提纲。“阵地课堂”指的是党员活动室，通过“三会一课”、党员大会等方式开展规范学习；“院子课堂”指的是以老百姓听得懂的“家乡语”、“大白话”来到老党员、行动不便党员家中上门送学；“基地课堂”表示组织党员干部、青年党员前往警示教育基地，通过观看警示教育片、参观警示教育基地达到学习的目的；“掌上课堂”是为了方便紧密联系流动党员和外出党员，在微信群内及时推送学习内容，也可引导党员使用“学习强国”APP等客户端进行线上学习。
第二套：
一、“头雁”领航，迅速推动各项工作落实落细；
二、“群雁”齐飞，迅速推动条例学习入脑入心；
三、“强雁”带动，迅速推动学习教育走深走实；
四、“众雁”竞飞，迅速推动工作分解高效落实。
简要解析：
“头雁”代表“关键少数”，这个比喻强调了领导层的引领作用，实施方案、学习计划等等都要由“头雁”先做到严格落实，从而起到模范带头作用；“群雁”代表普通党员，意味着学习教育全面铺开，共同营造出浓厚的学习氛围，形成强大的思想共识和行动合力；“强雁”代表学习典型，通过一段时间的学习，推选出典型代表，分享学习经验和先进方法，并进行全面推广；“众雁”代表全体党员干部，这部分强调了全员参与，通过合理的工作分配和激励机制，激发每个人的潜力，确保工作任务的高效完成和落实。
第三套：
紧扣“一个目标”，突出学习重点。
用活“两个阵地”，拓宽学习渠道。
依托“三种方式”，提高学习效率。
强化“四个重点”，深化拒腐防变。
简要分析：
“一个目标”即“始终做到忠诚干净担当”这个目标要求，可围绕在实现这一目标过程中采取了哪些措施来写；“两个阵地”即“线下阵地”和“线上阵地”两个阵地，通过探索“四学联动”机制及运用各级主流媒体进行全面学习；“三种方式”分别为集体学、个人学、创新学，比如建立以集中专题学为主，结对帮带学、上门服务学、线上推送学等方式为辅的“1+N”助学、督导、研判答疑机制；“四个重点”即学纪、知纪、明纪、守纪四个方面，这部分内容在写作时要上升一个高度，对全文起到概括总结的作用。
第四套：
一、谋定后动，知止有得。
二、知之愈明，行之愈笃。
三、知行合一，履践致远。
简要分析：
这个标题的特点是精炼且引用了名言警句，给人耳目一新的感觉。第一部分可从谋划到位、动员到位、组织到位、指导到位四个方面来写；第二部分可从以上率下“领学”、逐字逐句“精学”、丰富形式“乐学”、警示教育“促学四种角度来写；第三部分可从抓制度、促规范、转作风、提效率，深化标本兼治、系统施治，提升学习质效、推动高质量发展三大部分来写。
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