一、
加强统一领导，落实“两个责任”。纪律法规教育离不开各级党组织的齐抓共管。党组织负责人按照全面从严治党要求，加强对分管领域党员干部的教育、管理和监督。用好典型纪律案例通报、忏悔录等反面教材，以案释德、以案释纪、以案释法。
要通过相关制度明确教育内容和方式、固化教育机制和成果，督促党员干部不断强化纪律法规面前人人平等、制度约束没有例外的意识，自觉筑牢思想道德防线。
日常监督是党组织日常工作的重要内容，咬耳扯袖、红脸出汗，比发生违法违纪案件再去处理难度更大，要综合运用听取汇报、个别谈话、检查抽查等方式，强化近距离、常态化、全天候的监督，抓早抓小，防微杜渐，教育帮助大多数党员干部少犯错误或不犯错误。
二、
增强一个意识，主动接受学习教育。基层党员干部要摆脱“局外人”思想，端正学习态度，从“要我学”变成“我要学”。基层党员干部违纪违法的案例时有发生，思想上的滑坡，是其走上违纪违法道路的第一步。只有端正学习态度，才能以学铸牢忠诚之魂、初心之魂。
要摒弃“无用论”思想，端正学习动机，主动接受学习教育。接受学习教育，不是为了完成上级交办的任务，而是为了让基层党员干部知敬畏、明底线、守纪律，更好地谋事创业，在利益诱惑面前禁得住考验，在放松自我要求时唤醒自我约束意识，在道德滑坡时及时得到挽救。
要杜绝“糊弄学”思想，养成学习习惯。自觉地用纪律法规约束自身言行，把对纪律法规知识的学习变成“日学而不察”的行为。养成在平时看点党媒党报文章，听点时政新闻的习惯，以便充分汲取“精神营养”。